Cette formation en éducation culturelle créatrice vous invite à :
- vous inspirer des pédagogies alternatives (Montessori, Reggio...) et enrichir les aires de la classe maternelle pour mieux accompagner l’enfant qui explore le monde et découvre la culture, et favoriser le développement de son autonomie et de sa pensée créative.
- aménager et faire vivre 4 aires en particulier : l'aire des arts et de l'artisanat (avec l'atelier), l'aire du langage (avec la bibliothèque et le bureau de l'écrivain), l'aire de la culture (avec la table de l'observation du monde) et une aire des jeux symboliques qui soit fertile et inclusive.
Elle a été élaborée sur base du nouveau référentiel des compétences initiales qui entend soutenir le désir et le plaisir d’apprendre en évitant de soumettre trop tôt ou trop vite les élèves à des apprentissages formels.

Cultiver l’enthousiasme et la curiosité naturelle de l’enfant pour le monde et la culture.
Créer les conditions pour qu’il puisse être acteur et auteur de son exploration et de ses découvertes.
Inviter l’enfant à observer, écouter, parler et créer le monde.
Enrichir les temps de jeux et d’exploration libre pour emmener l’enfant vers les apprentissages, et stimuler sa pensée créative.
Concevoir un environnement favorable au développement du jeune enfant.
Concevoir un environnement amplifiant le développement de l’autonomie de l’enfant.
Concevoir un environnement appétissant favorisant le plaisir et le désir d’apprendre.
Aménager un environnement organisé en aires de jeux et d’apprentissages.
Créer des ponts, des connexions entre les aires.
Concevoir un environnement venant soutenir les contenus du tronc commun.
Implémenter du matériel écrit et des outils scripteurs dans les différentes aires.
Élaborer des invitations à apprendre appétissantes et engageantes.

Formation organisée à la demande.
Durée : 12 heures.
OU
Les samedis matins 7, 14, 21 et 28 janvier 2023 à L'École Supérieure de Pédagogie du Luxembourg (Bastogne)