Et si le jeu avait ce pouvoir magique de jeter le pont entre le développement de la pensée créative des élèves et l'apprentissage de toutes les matières, du français aux mathématiques, de l'histoire à la géographie, des sciences aux langues, etc.

Ce module, conçu sur un mode ludique et décalé, est une invitation à reconsidérer son rapport à la pensée créative en tant qu'enseignant.e.

* Mieux comprendre les ressorts de la pensée créative et les facteurs qui contribuent à son développement dans différents champs.

* Identifier des conditions à mettre en place pour favoriser la pensée créative et notamment la valorisation d’attitudes, telles que, accepter de se tromper et de prendre des risques, la curiosité, l’élaboration d’hypothèses, la confiance en soi, l'ouverture. 

* Développer des outils/des pratiques pour stimuler la pensée créative des élèves.

Formation organisée dans la cadre de l'IFPC -FWB; et réservée aux membres du personnel de l'enseignement fondamental et secondaire ordinaire.